Aspettando Corvara 2013... un ricordo tutto toscano.

Adesso che i lavori della Summer School 2013 sono ormai imminenti e che si comincia a pensare alla nuova edizione con l'entusiasmo di sempre, quale migliore occasione per ritornare col ricordo ad uno dei momenti più belli della passata edizione che ha contribuito a portare sulle Dolomiti i colori della nostra regione e il mare dell'isola d'Elba?
Come non ricordare che il 2° classificato del Premio Med “Cesare Scurati” 2012 (giuria popolare) è stato il lavoro “Ricordi di estati lontane” curato e presentato alla Summer da Susanna Lemmi che insegna appunto all'isola d'Elba?
Susanna ha gentilmente inviato un suo contributo per il blog (che riporto volentieri qui sotto) da cui traspare il senso dell'esperienza che l'ha vista coinvolta, con la collega Chiara Marotti, in un percorso di ricerca e rielaborazione storica effettuato insieme ai bambini e alle bambine della classe seconda A della Scuola Primaria “San Rocco” di Portoferraio (Isola d’Elba). Il video è caricato sul canale medsummer di YouTube http://youtu.be/6rOuNkMpIP0

“La conoscenza e l’uso consapevole dei media, da parte di questi bambini, ha avuto come filo conduttore, nelle varie fasi del progetto, la “scoperta” di un pezzo di storia recente, quella che è stata possibile recuperare nei vecchi album di fotografie dei nonni o nei bauli abbandonati in soffitta contenenti, magari, qualche dimenticata pellicola 8 mm.

La storia cercata, letta e rielaborata è stata quella della vita che diversi anni fa si conduceva intorno all’elemento primario che determina, da sempre, l’identità degli isolani: “il mare”, con le collaterali attività lavorative, ricreative, sportive.

I prodotti di questo complesso lavoro sono stati: la realizzazione di una mostra delle fotografie raccolte e un video nel quale la lettura delle vecchie pellicole, ad opera degli alunni stessi, ha il sapore e l’emozione del ricordo.”

Il primo incontro di Susanna con il MED è stato un'occasione preziosa per tutti. Come accade puntualmente, ormai da più di vent'anni, coloro che si ritrovano a condividere le giornate di studio nei seminari e nei laboratori di produzione, si aprono al confronto, riflettono sulle pratiche, regalano idee, crescono insieme e portano a casa un piccolo patrimonio di appunti e stimoli che poi non tardano a farsi progetto.
Anche quest'anno, dunque, l'atteso appuntamento che porta docenti universitari, insegnanti, educatori, professionisti dei media a riunirsi a Corvara per parlare di Media Education è fissato. Sotto l'egida del MED e del Prof. Roberto Giannatelli, il suo fondatore recentemente scomparso, sta per partire uno degli incontri più attesi nel panorama mediaeducativo nazionale e sarà un “gusto” parteciparvi.

V per...Valori & Videogame!

Breve report dell'incontro del 30 maggio con Alessia Rosa, che ha concluso il ciclo di seminari sulla Videogame Education, parlandoci della possibilità di utilizzare i videogiochi (anche) per riflettere sui valori.
Punto di partenza è proprio il concetto di valore: termine molto utilizzato, ma difficile da definire. Sicuramente è qualcosa di serio, si associa al concetto di bene, dall'ambito economico fino a quello etico, ed al rapporto tra soggetto e società.
I valori hanno tre componenti: 1) affettiva - si esprime nella approvazione/disapprovazione sociale 2) conoscitiva - riguarda le modalità corrette per raggiungere un obiettivo 3) comportamentale - ovvero deputata ad orientare il comportamento umano.

Di ciascun valore possiamo inoltre analizzare:

- il contenuto, distinguendo tra valori estetici, economico, religioso, politico

- l'estensione, ovvero il raggio in cui si estende il valore (dall'ambito locale, alla nazione e oltre)

- l'intensità, ovvero le reazioni che suscita il valore nella società

- l'organizzazione, cioè le relazioni tra valori

- la collocazione nel rapporto tra mezzo e fine

L'acquisizione dei valori dovrebbe essere un percorso di ricerca e scoperta personale, quindi chiama in gioco la dimensione della competenza come abilità del mettere in pratica le nostre conoscenze in situazioni differenti: a nessuno può essere imposta una determinata tavola dei valori!

Ed ecco che "entra in gioco" il gioco

Gioco, società e videogame

Vi proponiamo un breve report del seminario tenuto lo scorso giovedì 30 maggio da Romina Nesti (Ricercatrice presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell'Università di Firenze) all'interno del ciclo di incontri sulla Videogame Education organizzato dal Med Toscana.
La riflessione proposta dalla prof. Nesti inizia con un ritorno alle origini: come si definisce un gioco? E soprattutto quale rapporto esiste tra gioco, giocattolo e società? Ogni artefatto deputato al gioco è frutto della cultura e dei modelli di riferimento che si vogliono trasmettere: McLuhan afferma che il gioco è come medium, "un modo attraverso il quale l'intera società parla a se stessa" (2002, p. 259).

Il videogame allora può essere visto come il gioco scaturito dalla nostra società, il cui tratto distintivo è proprio il fatto di essere digitale: possiamo considerarlo come un nuovo giocattolo, tuttavia già dalla scelta del nome (videogame e non videotoy) emerge il riferimento ad una nuova forma del giocare, che non era prima presente. Inoltre, la parola giocattolo, così come quella toy inglese, è riferita sempre all'universo infantile, mentre i videogame sono rivolti ad adulti.

Il successo del videogioco è legato quindi alle sue caratteristiche distintive (interattività, virtualità, immersività) ed ai processi di mercificazione che lo rendono tanto pervasivo da contribuire alla costruzione di nuovi immaginari: linguaggio, musiche e personaggi del videogioco diventano parte della vita quotidiana e della società...I mondi si intrecciano per effetto della convergenza mediale, dando vita a innumerevoli casi di contaminazione!

Videogame, ultima fermata!

Ultimo appuntamento del ciclo di seminari sui Videogame promosso dal Med Toscana, giovedì 30 maggio doppio appuntamento presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia di Firenze

• ore 10:00 - 13:00 Videogame Invaders: il videogioco, gli altri media e la società con Romina Nesti (Unifi) 

  

  Flickr.com/photos/adulau

Il videogioco non è più un fenomeno di nicchia, ma una realtà ampiamente diffusa e pervasiva, come dimostra il fatto che negli anni si è intrecciato con gli altri elementi del sistema mediale, dal libro al cinema, alla pubblicità: quali sono le ricadute sull'immaginario e sulla società?

• ore 14:30 - 18:00 I videogame nuovi alleati dell'educazione ai valori con Alessia Rosa (Unito e Med)

Flickr.com/photos/kurtxio

I videogiochi sono stati spesso accusati di proporre atteggiamenti e comportamenti violenti, antisociali: e se invece fossero un pretesto ed un contesto proprio per riflettere sui valori e sul loro significato in una prospettiva ampia e multiculturale? 

Come sempre, la partecipazione è libera, ma il numero di posti è limitato: vi aspettiamo!

Per iscriversi contattare maria.ranieri@unifi.it

Nativi digitali...si diventa!

Si svolgerà martedì 7 maggio il primo incontro del progetto Linux mIO, rivolto a genitori ed educatori di bambini tra i 6 ed i 10 anni: l'appuntamento è alle ore 17 presso LibLab, libreria laboratori per ragazzi di Sesto Fiorentino (FI).
L'incontro sarà articolato in più interventi, così da coprire sia aspetti di riflessione teorica che soluzioni e strategie tecniche:
- Il mito dei nativi digitali: competenza informatica e mediazione della famiglia
- Introduzione a Linux: un sistema operativo con tanti vantaggi
- Usabilità, sicurezza informatica e parental control

Un webinar tira l'altro...verso la Summer School 2013!

Immagine originale di www.flickr.com/people/plushoff

Una serie di lezioni online sui temi della Media Education, un'opportunità per incuriosirsi e approfondire, un percorso di avvicinamento verso la prossima Summer School.

Questa l'innovativa proposta del Med che, con il supporto di Insegnalo.it, ha organizzato 4 momenti di formazione e discussione online, mettendo a disposizione i suoi esperti. Le tematiche affrontate varieranno ad ogni incontro, così da fornire stimoli ad ampio raggio e iniziare insieme la riflessione sul tema della Summer school di quest'anno: il contributo della Media Education per l'inclusione sociale. 

Ecco in anteprima il calendario degli webinar targati Med:

Gio 18 aprile - Media e digital literacy, con Gianna Cappello e Maria Ranieri
Gio 02 maggio - Videogame education, con Damiano Felini e Max Adreoletti
Mer 15 maggio - Progettare e valutare la media education, con Alberto Parola e Roberto Trinchero
Gio 30 maggio - Educare all’immagine: dalla fotografia al video, Angela Castelli e Luciano di Mele

Tutti i webinar del Med si svolgeranno in orario serale (dalle 21 alle 22:15) in modo da favorire la partecipazione di tutti/e. Vi ricordiamo che l'iscrizione è gratuita e può essere effettuata direttamente online seguendo questo link.

Del cellulare in educazione

Si svolgerà Lunedì 18 Marzo presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia un incontro seminariale dedicato al Mobile Learning ed aperto alla partecipazione gratuita di studenti, docenti, insegnanti, educatori. Ospite d'onore dell'incontro sarà il Professor Ben Bachmair, che all'interno delle attività dell'Erasmus Teaching Exchange Programme terrà una lezione sul tema “Sustainability and Evaluation of mobile learning”. Il Professor Bachmair si occupa da diversi anni di queste tematiche ed è membro del London Mobile Learning Group, con cui ha sviluppato un particolare modello di interpretazione dei dispositivi mobili come risorse culturali: con l'Università di Firenze è nata una collaborazione all'interno del progetto europeo MyMobile: Education on the move 

By flickr user: hockeyshooter

Il seminario si svolgerà presso l'Aula Magna del Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, Via Laura 48 a Firenze, ecco il programma dettagliato:

15.00-15.30 Saluti inaugurali, Enzo Catarsi, Direttore del Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, Università di Firenze
15.30-15.45 Avvio dei lavori, Antonio Calvani, Coordinatore del Laboratorio di Tecnologie dell’Educazione, Università di Firenze
15.45-16.00 Introduzione alle tematiche del seminario, Maria Ranieri, Professore Aggregato di Tecnologie dell’Istruzione, Università di Firenze
16.00-17.30 Lectio magistralis di Ben Bachmair, Professore Emerito della University of Kassell, Visiting Professor presso l’Institute of Education, University of London
17.30-18.00 Discussione e chiusura dei lavori

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