Il MED vi augura Buone feste!

 

Oltre i pollici: appunti on the go dal seminario di videogame education!

La mattinata è cominciata con una spolverata di neve su Firenze e le operazioni di montaggio di tutti i "marchingegni" di Max Andreoletti e Anna Ragosta, nel frattempo una tavolata piena di libri invitava i presenti a consultare e sfogliare una serie di pubblicazioni italiane sui videogiochi: e così abbiamo scoperto che siamo tra i primi al mondo per gli aspetti di analisi (semiotica) dei videogiochi!

Ma cominciamo a giocare: partiamo da Crayon Physics Deluxe, un videogioco pensato per bambini di 4-5 anni, per farli riflettere sulle dure leggi della fisica. Ai comandi ci alterniamo e mentre qualcuno entra dentro al "cerchio magico", gli altri osservano e commentano le loro strategie, i ruoli, le distanze tra i corpi ed il linguaggio che usano...
Complichiamo la situazione: 2 giocatori sperimentano un livello un po' più difficile, mentre il terzo giocatore è fuori dall'aula, quando lui rientra, gli altri devono spiegargli come risolvere lo schema, prima che lo possa vedere. L'esercizio serve a riflettere su come ci si pone davanti a un problema: riuscirà a risolverlo seguendo solo le indicazioni dei compagni? Spesso si cade nella tentazione di fornire la soluzione, senza aver prima descritto lo spazio!
Giocando e risolvendo gli schemi esauriamo il gioco? No, se abbiamo un po' di creatività possiamo andare alla ricerca di soluzioni creative, illogiche, che sovvertono lo schema e danno al giocatore la possibilità di appropriar si del gioco come vuole lui...

E prima della pausa, diamo i numeri! I rapporti sul mercato dei videogiochi vengono pubblicati annualmente da AESVI per l'Italia, da ISFE e ESA a livello mondiale.
In Italia, il PC game sta sparendo -16%, cala hardware dedicato (play station, Wii) -11,7% mentre console game tiene con -2,8% e un fatturato di 566 milioni di € su un totale di 993 milioni di euro: i produttori stanno esplorando il settore dei dispositivi mobili, producono giochi per tablet e smartphone. Siamo consumatori di videogiochi (quarto posto in Europa), ma non produttori: questo significa che non ci sono giochi plasmati sulla nostra visione del gioco e della realtà!

Dopo la pausa si cambia corredo tecnologico e si passa alle console con interazione corporea delle diverse case di produzione: Wii, Wii U (uscita il 30 novembre) e Kinect Xbox 360. Fino alla fine degli anni 90 la nostra esperienza corporea dei videogiochi era limitata alla mano sul joystick. Nel 2003-2004 la casa Nintendo, finita in posizione di retrovia rispetto alla Sony con Play Station (150 milioni di pezzi venduti) e intimorita dall'ingresso sul mercato di Microsoft con la Xbox, pensa a innovare il settore: decidono di ripensare l'esperienza ludica con l'introduzione di un accelerometro con puntatore. Cambiano l'interfaccia, mentre la console ha un hardware non di ultima generazione: nasce la Wii e il concetto di family game, di gioco di gruppo. Dal 2006 al 2010 la Wii domina il mercato. A quel punto Microsoft lancia Xbox360, come i gradi dell'esperienza immersiva: l'aggiunta del dispositivo Kinect permette di riconoscere il corpo del giocatore ed i suoi movimenti, che diventano l'interfaccia di gioco. In pratica abbiamo una diversificazione del mercato: la Wii per la famiglia, Xbox a metà strada, Play Station per gli appassionati con alta grafica.
Apriamo tutti insieme la Wii U, la prima console con interfaccia touch e webcam incorporata: anche il videogame comincia a sfruttare la competenza multitasking! Tablet + joystick = coinvolgimento sensoriale e cognitivo. Il prossimo passo è far utilizzare i dispositivi mobili touch come interfaccia di gioco. Come porto a far video giocare chi non lo fa già? Tramite i dispositivi mobili! Alla conquista della popolazione femminile!

Iniziamo a giocare con la Kinetic Xbox 360 al gioco Pixar, dove ognuno di noi sceglie la sua ambientazione: guidi simulando di avere il volante in mano, ma a quanto pare non è così facile non finire fuori strada ;) sei un super eroe in caduta libero, o ancora un personaggio di Toy Story in un'ambientazione fantastica, corri, salti, ti sposti...insomma quello che si chiama un gioco immersivo!

Il laboratorio si chiude con un invito: smettete di trattare i videogiochi con pregiudizio e riflettere meglio sui meccanismi produttivi ed i messaggi contenuti nei giochi.

Oltre i pollici. I videogiochi, il corpo, le emozioni. Venerdì 7 dicembre a Firenze

Continua l'avventura toscana sui videogiochi. Questa volta tocca a Massimiliano Andreoletti e Anna Ragosta con un titolo estremamente intrigante... Oltre i pollici. I videogiochi, il corpo, le emozioni. Venerdì, 7 dicembre, Fac. di Sc. della Formazione, Firenze

Videogame education, Lunedì 19 Novembre a Firenze con Damiano Felini

Al via l'avventura fiorentina sulla videogame education. Si parte con Damiano Felini, che introdurrà il tema privilegiando una propsettiva di tipo pedagogico allo studio e all'analisi dei videogame.

Education 2.0 oltre lo specchio

Si è svolta venerdì 26 ottobre nella prestigiosa cornice di Palazzo Medici Riccardi a Firenze la terza edizione del convegno nazionale Education 2.0 dedicato alla condivisione di idee e pratiche innovative per le sfide educative del terzo millennio. 

Da sinistra: Maria Ranieri, Patrizia Pellegrini e Daniela Frontera.

Dopo i saluti di Luigi Berlinguer, mentore dell'iniziativa, la mattinata ed il pomeriggio sono stati animati da otto tavole rotonde: attraverso la condivisione e la discussione di oltre 70 progetti, provenienti dalle scuole italiane di ogni ordine e grado, è stato possibile affrontare tematiche chiave come integrazione e inclusione, tecnologie e ambienti di apprendimento, curriculum, competenze professionali, ricerca. 

Alla tavola rotonda su "Ambienti e strumenti tecnologici" ha partecipato anche il progetto Oltre lo specchio dei desideri che ha visto il Med Toscana in prima fila insieme a insegnanti e dirigenti delle scuole di Cecina per costruire una cittadinanza digitale sicura. Le docenti Daniela Frontera e Anna Arzilli (Scuola Secondaria di primo grado G. Galilei), Patrizia Pellegrini (ISISS Polo Cattaneo)  insieme a Maria Ranieri (Università di Firenze), hanno illustrato la genesi del progetto, a partire dal bando ministeriale Cittadinanza, Costituzione e Sicurezza. Le azioni svolte si sono rivolte a tutti gli attori della scuola, dalla formazione degli insegnanti alla sensibilizzazione dei genitori, passando attraverso 30 laboratori di media education che hanno coinvolto direttamente gli studenti, per accrescere la loro consapevolezza e le loro competenze sulle nuove tecnologie.
Alleghiamo le slide usate durante la presentazione: aiutateci a disseminare i risultati di questo ambizioso progetto! 

Oltre lo specchio dei desideri @Education 2.0 from MED Toscana

A Firenze, un master sulle new media literacies

Master in Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning, Università di Firenze

Tre incontri online per parlarne con lo Staff del Laboratorio di Tecnologie dell'Educazione (UniFi), del MED e di Bibienne Editrice. La partecipazione agli incontri è APERTA E GRATUITA. Iscriviti ora!

Linux mIO

Il Med Toscana ha messo in cantiere un nuovo progetto, parole d'ordine: nuove tecnologie, genitori, mediazione e...Linux! 

Proponiamo infatti a genitori ed insegnanti un breve percorso formativo volto a riflettere insieme sul rapporto tra minori e nuovi media, sulle possibili strategie di mediazione e su una proposta operativa basata sull'adozione del sistema operativo Linux.

Linux è un sistema operativo, proprio come Windows di Microsoft e Mac OS-X di Apple, ma ha delle caratteristiche molto diverse per quel che riguarda il suo sviluppo: dietro a Linux c'è una estesa comunità di programmatori di tutto il mondo che scelgono di utilizzare il software libero per garantire all'utente un prodotto efficiente e accessibile, che non segue logiche di profitto, ma di circolazione del sapere. 

In un'epoca in cui la fruizione delle tecnologie digitali da parte delle nuove generazioni avviene sempre di più in maniera immediata e quindi inconsapevole, proporre un'alternativa, una strada più riflessiva ci sembra doveroso e, fortunatamente, altamente praticabile. E visto che tra gli 8 e i 10 anni i ragazzi hanno le loro prime esperienze e formano le proprie pratiche, convinzioni e attitudini verso il 'digitale', abbiamo deciso di intervenire su questa fascia di età e sugli adulti che possono mediare il loro accesso alle tecnologie.

Maggiori info e a breve un calendario degli incontri nella pagina del progetto Linux mIO!

Partner educativo-pedagogico: MED Toscana (http://medtoscana.blogspot.it/)

Partner tecnologico per l'installazione e l'ottimizzazione di software libero Linux: Bencini Informatica

Partner tecnico-comunicativo per le questioni di accessibilità ed usabilità della comunicazione digitale: infoAccessibile

Intervista a Roberto Giannatelli

Questa intervista la dobbiamo a José Manuel Perez Tornero, Direttore del Dipartimento di Comunicazione e Educazione dell'Università Autonoma di Barcellona. José Manuel è stato grande amico e collega di Roberto Giannatelli. Quest'anno, per la seconda edizione di MILID Week, la Conferenza internazionale di media and information literacy, promossa da Tornero in collaborazione - tra gli altri - con l'UNESCO, Roberto Giannatelli è stato insignito di un premio speciale in qualità di padrino della Media education in Europa e nel mondo. Grazie, Miguel, per questo dono!

Arrivederci, don Roberto!

Il 12 ottobre 2012 è venuto a mancare Roberto Giannatelli, fondatore e Presidente Onorario del MED. Il Consiglio Direttivo del MED, in rappresentanza anche di tutti i soci e gli amici , nell’annunciare questa triste notizia a quanti lo hanno conosciuto, si augura che il pensiero e le opere di don Roberto continueranno ad essere fonte inesauribile di ispirazione per quanti portano avanti la loro opera e la loro riflessione sulla Media Education. Il MED Toscana, in memoria della sua persona, ne ricorda l'entusiasmo e l'incoraggiamento da lui profusi nei soci toscani del MED per la fondazione della sede regionale e il sostegno culturale ed emotivo dato alle nostre iniziative.

Piagge Mobili tra i finalisti del Global Junior Challenge

Udite udite: il progetto Piagge Mobili è stato selezionato tra i finalisti del Global Junior Challenge (GJC), il prestigioso concorso organizzato dalla Fondazione Mondo Digitale sotto l'Alto Patronato del Presidente della Repubblica per premiare le migliori esperienze internazionali di uso innovativo delle tecnologie per l'educazione del 21°secolo e l'inclusione sociale. La Fondazione Mondo Digitale è impegnata da anni nel campo dell'innovazione didattica e dell'integrazione sociale, ed il GJC è una formula vincente (siamo ormai alla sesta edizione!) per promuovere le buone pratiche nel settore e renderle visibili e riproducibili.

Tutti i finalisti potranno partecipare all'evento finale, previsto a Roma per il 17, 18 e 19 ottobre 2012: nelle prime due giornate i progetti avranno uno spazio espositivo a disposizione per raccontare la propria esperienza e contaminarsi con gli altri, mentre l'ultimo giorno ci sarà la premiazione ufficiale nelle sale del Campidoglio. 
Se siete curiosi di conoscere in anteprima i progetti in concorso, potete visitare la pagina dei finalisti e leggere la scheda descrittiva: il progetto Piagge Mobili concorre alla categoria Educazione fino a 15 anni.
Non ci resta che incrociare le dita!

The Media Education Research Journal

Sono sempre di più le riviste con uno specifico focus sulla media education. Segnaliamo con piacere The Media Education Research Journal . Buona lettura!

MedElba: un evento, un auspicio.

Puntuale e anche propiziatorio per l'inizio del nuovo anno scolastico, ci giunge il video curato dal bravissimo Claudio Lacoppola che restituisce una fresca sintesi dell'evento elbano della scorsa primavera.
Il 2 e 3 maggio, come è noto, presso l'I.C. "G.Giusti" di Marina di Campo si è svolto il convegno "A scuola di Media Education. Sguardi interdisciplinari sull'educazione ai media" che col suo portato di novità ha letteralmente entusiasmato i numerosissimi corsisti.
In quell'occasione ai proff. Farnè, Felini, Parola, Ranieri era stato affidato il compito di fondare i pilastri dell'educazione ai media e ai cinque workshop di suscitare l'interesse per cominciare a misurarsi fattivamente con strumenti, linguaggi e competenze mediali. La soddisfazione percepita in quel consesso porta oggi ad augurarsi che tutto ciò possa avere un seguito e possa contribuire ad alimentare progetti ed iniziative che arricchiscano l'offerta formativa del nuovo anno scolastico sull'isola e non solo!
Per gli opportuni approfondimenti si rimanda agli articoli già pubblicati su Bricks http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/?p=2602 e su questo stesso blog http://medtoscana.blogspot.it/2012/05/medelba-2012-una-sintesi.html?spref=fb.
Buona visione e... buon anno scolastico da tutto il MED Toscana.

E ora anche un video su MedElba 2012!

In questo video Claudio Lacoppola sintetizza l'avventura elbana promossa dal MED Toscana lo scorso 2-3 maggio a Marina di Campo. Buona visione!

Il MED Toscana vi augura buone vacanze!

Quello che non si dice sulle MediaEmozioni

Si è da poco conclusa la XXI edizione della Summer School del MED. L'evento si è tenuto, come di consueto, a Corvara dal 7 al 16 luglio. Tema: Media ed emozioni. La scuola estiva ha visto la partecipazione di circa 50 persone. Un resoconto dell'iniziativa è stato pubblicato su Bricks. Ringraziamo tutti i partecipanti, nonché Bricks - in particolare Pierfranco Ravotto - per aver pubblicato l'articolo su #Corvara2012.
I corsisti di questa edizione hanno anche creato un gruppo in Facebook. Provare per credere ;-)

MyMobile - Conferenza finale a Londra

Il MED Toscana ha aderito alla conferenza finale del progetto europeo MyMobile- Education on the Move, svoltosi a Londra il 22 giugno presso l'Institute of Education dell'Università di Londra.

Il progetto è stato finanziato per il 2010-2012, nel quadro del programma Grundtvig, che riguarda specificamente l’educazione degli adulti. Il progetto è stato coordinato da medien+bildung.com, un’organizzazione no profit con sede in Germania, che si occupa di educazione con/ai media, in collaborazione con il Laboratorio di Tecnologie dell’Educazione dell’Università di Firenze, il London Mobile Learning Group dell’Institute of Education di Londra e Media Animation un’agenzia belga attiva a livello europeo nel campo della media e multimedia education.

CLICCO ERGO SUM per una cittadinanza digitale consapevole

Il convegno “Clicco ergo sum” è stato organizzato nei giorni 7 e 8 giugno 2012  come evento finale del progetto “Oltre lo specchio dei desideri. Costruzione di una cittadinanza digitale sicura nel villaggio globale”, ed è stata un'occasione di incontro per  tutto il territorio cecinese, che si è interrogato sui bisogni educativi delle giovani generazioni.

Il progetto Oltre lo specchio dei desideri, predisposto in linea con il bando “Cittadinanza,  Costituzione e Sicurezza” del MIUR e finanziato  dall’ANSAS, ha goduto della collaborazione convinta del Comune di Cecina, dell’Azienda USL6-Livorno e del Comitato Genitori Democratici. Ciò si è tradotto nel lavoro “in rete” di tre scuole: la Scuola Secondaria di primo grado “Galileo Galilei” (capofila), l’Isiss “Polo Cattaneo” e il Circolo didattico “F.D.Guerrazzi”. 

Intervista di Antonio Fini a Damiano Felini sull'educare ai videogiochi

Il tema dei videogiochi - potremmo dire che - è caldo...Vi invitiamo a leggere e condividere questa intervista condotta da Antonio Fini a Damiano Felini (MED Emilia Romagna) sull'educare ai videogiochi!

A Cecina... La Storia di Eolino tra media education ed educazione ambientale

Domani e dopodomani, saremo tutti a Cecina (LI) per il convegno finale del progetto Oltre lo specchio dei desideri. Costruzione di una cittadinanza digitale sicura nel villaggio globale. Tra le altre cose, verranno presentati i prodotti delle scuole, che trovate anche sul sito del progetto. Ve ne diamo un assaggio...con un cartoon dal titolo La storia di Eolino, realizzato dalle classi 5 A e 5 B Scuola Primaria Guerrazzi Primo Circolo (Cecina, LI), sotto la guida di Maria Grech. Buona visione!

"Clicco Ergo Sum" - Cecina 7-8 giugno 2012

 
"Clicco Ergo Sum"  - Convegno finale del Progetto Oltre lo specchio dei desideri. Costruzione di una cittadinanza digitale sicura nel villaggio globale

Cecina, Sala Giovanni Paolo II della Chiesa Santa Famiglia di Via Ambrogi

7-8 Giugno 2012

Seguici anche su Facebook

PROGRAMMA

#MEDelba anche su Bricks

Ampio resoconto delle relazioni che hanno animato l'evento elbano del 2/3 maggio 2012.

                          A cura di Liana Peria

MedElba 2012 - Una sintesi

Marina di Campo, 2-3 maggio 2012

All'isola d'Elba è ancora fortemente palpabile la soddisfazione che, per due pomeriggi di seguito, ha aleggiato nelle aule dell'Istituto Comprensivo “G.Giusti” di Marina di Campo.

Il convegno “A scuola di Media Education. Sguardi interdisciplinari sull'educazione ai media” promosso dalla scuola campese e curato nei suoi dettagli formativi dal MED Toscana, ha raccolto unanimi consensi per l'alto livello dell'offerta esperienziale. Non ci pare facile retorica affermare che la Media Education, come una corrente marina favorevole e benefica, non solo sia finalmente giunta a lambire le coste dell'isola ma che vi abbia depositato importanti e fertili tesori.

I buoni auspici con cui l'iniziativa ha preso il via erano già ravvisabili nell'alto numero (83) di partecipanti che, per un'isola che soffre del decentramento geografico rispetto ai luoghi di riferimento dei massimi sistemi culturali, è andato ben oltre le aspettative.

Il Med...sbarca all'isola d'Elba!

Il 2 e 3 maggio si svolgerà presso l'Istituto Comprensivo di Campo dell'Elba il convegno "A scuola di Media Education. Sguardi interdisciplinari sull'educazione ai media": un'occasione unica per insegnanti e formatori di avvicinarsi ai temi dell'educazione ai media e delle tecnologie dell'educazione.

La prima giornata sarà dedicata ad un'introduzione teorica, mentre la seconda giornata sarà dedicata ai laboratori pratici su diversi linguaggi e strumenti mediali, tradizionali e innovativi.

La pertecipazione è gratuita, previa iscrizione entro il 21 aprile presso la scuola.


Per maggiori informazioni scrivete a:  liana.peria@unifi.it

Di seguito trovate il programma dettagliato e la descrizione dei laboratori:

Online www.oltrelospecchio.net

E' finalmente online il sito internet Oltre lo specchio dei desideri: Media Education e cittadinanza per una scuola della partecipazione.Il sito contiene molte informazioni su finalità e obiettivi del progetto, e descrive il percorso che verrà portato avanti durante l'anno scolastico 2011/2012, costituito da convegni, eventi e corsi di formazione.

Sono inoltre presenti 3 diverse sezioni per studenti, adulti e insegnanti: grazie al social bookmarking vengono segnalate importanti risorse online relative al tema della cittadinanza digitale e della sicurezza online.

Infine, abbiamo attivato anche l'account Twitter SpecchioNet, con cui vi terremo aggiornati minuto per minuto sull'andamento del progetto!

Davanti lo specchio

Lunedì 9 gennaio comincia il corso di formazione sulla Media Education rivolto agli insegnanti delle scuole di Cecina che partecipano al progetto "Oltre lo specchio dei desideri".

Il corso è tenuto da docenti dell'Università di Firenze, Dipartimento di Scienze Educative e dei Processi Culturali, e da esperti del MED Toscana e coinvolgerà circa trenta insegnanti dei tre diversi ordini scolastici: i docenti saranno formati ed aggiornati sulle applicazioni possibili in ambiente educativo delle ICT (information and communication technologies) e potranno così elaborare un percorso di media education per la propria classe.